Rob贸tica educativa

La rob贸tica educativa se enfoca en un tipo de aprendizaje que algunos llaman escuela interdisciplinaria.

Los estudiantes tienen la posibilidad de desarrollar temas, mediante el uso de la tecnolog铆a, en 谩reas como:

  • Matem谩ticas.
  • Tecnolog铆a.
  • Ciencias.
  • Ingenier铆a.
  • Ling眉铆stica.
  • Creatividad.

En este sistema, el estudiante le ordena a un robot computarizado realizar actividades. Como por ejemplo:

  • Desplazarse.
  • Identificar colores.
  • Medir distancia entre objetos, entre otras.

Estas actividades son posibles gracias a la implementaci贸n de programas basados en iconos.

As铆, con ayudas visuales, para que el aprendizaje sea mucho m谩s interactivo y entretenido.

驴Qu茅 es la rob贸tica educativa para ni帽os?

En el caso de los ni帽os este tipo de educaci贸n se enfoca en una ense帽anza entretenida e innovadora.

Los estudiantes logran captar el conocimiento sin aburrirse y sin distraerse.

Este sistema usa actividades l煤dicas en lugar de las convencionales que tanto hast铆o le ocasionan sobre todo a los ni帽os.

Se puede decir que la rob贸tica educativa para ni帽os es una herramienta pedag贸gica que tiene mucha importancia.

Les ofrece a los ni帽os varios beneficios y ventajas en el proceso educativo.

驴C贸mo ense帽ar rob贸tica educativa?

El aprendizaje mediante el sistema de rob贸tica educativa se basa en el uso de programas de im谩genes e iconos que logran captar la atenci贸n de los ni帽os.

El uso de estos elementos facilita la comprensi贸n de los distintos t贸picos dentro del programa escolar.

La forma entretenida de aplicar los conocimientos hace de esta forma de ense帽anza algo novedoso que los ni帽os manejan a la perfecci贸n.

驴Cu谩ndo surge la rob贸tica educativa?

En el a帽o 2000 surge como alternativa educacional la rob贸tica educativa.

En el Instituto de Tecnolog铆a de Massachusetts se crearon una serie de dispositivos con el apoyo de la famosa compa帽铆a Lego.

Donde se dise帽aron el lenguaje de programaci贸n llamado Lego, el cual, est谩 especialmente pensado en los ni帽os.

A esto podemos a帽adirle que la rob贸tica educativa ven铆a siendo considerada desde los a帽os 70.

Cuando se plante贸 la posibilidad de crear una rob贸tica pedag贸gica enfocada en el aprendizaje a trav茅s de robots integrados en computadoras y otros dispositivos digitales y electr贸nicos.

驴C贸mo trabajar con rob贸tica educativa?

Iniciar un trabajo utilizando la rob贸tica educativa representa para algunos invertir mucho dinero.

Es una gran inversi贸n ya que tiene grandes beneficios y ventajas para el aprendizaje tanto en ni帽os como en adolescentes y adultos.

El proceso de trabajar con la rob贸tica educativa implica el buen uso de los dispositivos que se emplean en tal labor.

Ya que se requiere tener un m铆nimo del manejo adecuado de estos dispositivos para alcanzar un buen nivel de desarrollo en las distintas actividades escolares.

Otro punto importante es que se debe tener un aceptable manejo del lenguaje de programaci贸n.

El cual, es empleado en todos los 谩mbitos y aspectos de la rob贸tica educativa.

驴Qui茅n invent贸 la rob贸tica educativa?

John Dewey fue quien introdujo proyectos reales usando robots programables en los m茅todos educacionales mediante el uso de herramientas.

Las cuales, permitan a los ni帽os desde temprana edad escolar (preescolar) crear participando activamente sus m茅todos de aprendizaje y ense帽anza.

Es importante se帽alar que en primaria y secundaria este sistema est谩 mejor apreciado que en la educaci贸n preescolar.

Esto debido a que los resultados pueden verse de una manera mucho m谩s real.

Pero el dise帽o que se conoce en la actualidad, se le atribuye tanto al Instituto de Tecnolog铆a de Massachusetts como a la compa帽铆a de juguetes Lego.

Rob贸tica educativa: c贸mo se aplica

La mejor manera de conseguir buenos resultados es aplicando la rob贸tica educativa por edades.

Tomando en cuenta el nivel educativo que tienen los estudiantes para as铆 aprovechar mejor estos recursos.

La aplicaci贸n de la rob贸tica educativa puede contemplar ciertos aspectos importantes dentro de los cuales est谩n:

  • Los procesos f铆sicos y l贸gicos.
  • Manejo adecuado y l贸gico de nociones b谩sicas del funcionamiento y programaci贸n de los robots.
  • Habilidad para resolver problemas complejos.
  • Desarrollar la capacidad de modelar, descomponer problemas, procesar datos, crear algoritmos, optimizar y generalizar entre muchas otras actividades.
  • Se adaptan a cada ni帽o de manera visual lo que le permite seleccionar el orden de ejecuci贸n de las funciones seg煤n la tarea a desarrollar.

驴Qui茅n cre贸 la rob贸tica educativa?

La creaci贸n de la rob贸tica educativa se le atribuye a la compa帽铆a Lego.

Quienes; con el apoyo del Instituto de Tecnolog铆a de Massachusetts; idearon la integraci贸n de piezas de construcci贸n del juguete conocido como Lego.

Con elementos de programaci贸n ejecutables desde un ordenador.